2013年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)筆記第三節(jié)第二單元:幼兒期的心理發(fā)展
第三節(jié) 兒童心理發(fā)展
第二單元 幼兒期(3―6歲)的心理發(fā)展
知識(shí)點(diǎn):幼兒的游戲
(一)要點(diǎn):游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)(理解)
幼兒的娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往和對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)等多是通過(guò)游戲活動(dòng)進(jìn)行的,游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)。
幼兒游戲的主要特征是:自主的、愉快的活動(dòng);對(duì)兒童發(fā)育成熟、對(duì)認(rèn)知發(fā)展、對(duì)社會(huì)性發(fā)展都有重要作用。
(二)要點(diǎn):游戲?qū)和睦戆l(fā)展有重要意義(理解)
1.通過(guò)游戲,模仿社會(huì)角色,學(xué)習(xí)社會(huì)交往。
2.游戲是兒童認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境、認(rèn)識(shí)事物的主要途徑。
3.通過(guò)游戲發(fā)展感知覺(jué)、思維和解決問(wèn)題等心理活動(dòng)。
4.通過(guò)游戲發(fā)展想象力、創(chuàng)造能力,在游戲中實(shí)現(xiàn)自我。
5.游戲可以培養(yǎng)兒童的意志力、紀(jì)律性和協(xié)作精神。
6.游戲活動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)。
(三)兒童游戲的發(fā)展
(四)兒童游戲中的社會(huì)性發(fā)展
知識(shí)點(diǎn):幼兒言語(yǔ)的發(fā)展
要點(diǎn):幼兒期是口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,也是人生獲得語(yǔ)言的一個(gè)非常重要的時(shí)期,因此促進(jìn)幼兒期言語(yǔ)發(fā)展是幼兒教育的極其寶貴的時(shí)機(jī)。幼兒期的言語(yǔ)發(fā)展水平,將會(huì)影響到他們未來(lái)從事的職業(yè)和社會(huì)交往的基本能力。(理解)
(一)幼兒詞匯的發(fā)展
1、詞匯量的發(fā)展
2、詞匯內(nèi)容的豐富和詞義的深化
3、詞類(lèi)的擴(kuò)展
4、消極詞匯和積極詞匯的消長(zhǎng)
(二)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的發(fā)展
第一,從簡(jiǎn)單句發(fā)展到復(fù)合句
第二,從陳述句發(fā)展到多種形式的句子
第三,從無(wú)修飾句發(fā)展到修飾句
第四,句子長(zhǎng)短的變化
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