2013年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)筆記第一節(jié)第一單元：個(gè)體發(fā)展心理學(xué)
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第一節(jié) 發(fā)展心理學(xué)概述
第一單元 個(gè)體發(fā)展心理學(xué)
知識(shí)點(diǎn)：發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象
要點(diǎn)：發(fā)展心理學(xué)的定義(識(shí)記)
發(fā)展心理學(xué)是研究心理的發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。廣義的發(fā)展心理學(xué)包括比較心理學(xué)、民族心理學(xué)和個(gè)體發(fā)展心理學(xué)。狹義的發(fā)展心理學(xué)就是個(gè)體發(fā)展心理學(xué)。個(gè)體心理發(fā)展是指人的個(gè)體從出生到衰亡的整個(gè)過(guò)程的心理發(fā)展。個(gè)體發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象就是人的個(gè)體心理發(fā)展規(guī)律。
知識(shí)點(diǎn)：發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展
(一)科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生和演變
1.兒童心理學(xué)誕生前的準(zhǔn)備階段。
2.科學(xué)兒童心理學(xué)的誕生。
兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是普萊爾(W.Preyer)。普萊爾1882年發(fā)表的《兒童心理》一書是第一本較為系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作，被公認(rèn)為是一部科學(xué)的兒童心理學(xué)著作。(識(shí)記)
3.兒童心理學(xué)的演變與發(fā)展。
(二)個(gè)體畢生心理發(fā)展的研究
(三)我國(guó)的發(fā)展心理學(xué)
(四)要點(diǎn)：發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展(理解)
1.揭示了嬰兒心理發(fā)展能力。
2.兒童社會(huì)化的問(wèn)題受到普遍的重視。
3.兒童認(rèn)知發(fā)展階段的理論獲得了新的突破。
4.畢生發(fā)展的觀點(diǎn)日益為廣大心理學(xué)家接受。
5.系統(tǒng)的觀點(diǎn)已經(jīng)滲透于發(fā)展心理學(xué)的研究中。
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