2012年心理咨詢師考試輔導之注意與教學的組織

更新時間：2012-08-30 10:21:01 來源：|0

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　　2012年心理咨詢師考試輔導注意與教學的組織：

　　注意是貫穿于心理過程的一種共同的心理狀態，是人的各種心理活動順利進行的監控機制。人腦對客觀環境中不斷作用于感覺器官的各種各樣刺激的選擇性反應，就是注意的表現。人的感知、記憶、思維、想象、情緒情感等各種心理活動正是在注意的監督、調節、控制下反映客觀世界的。轉自環球網校edu24ol.com

　　注意是人們非常熟悉的心理現象，又是非常重要的心理現象。

　　注意不是獨立的心理過程，不能孤立地存在，它總是參與到感知、記憶、思維、想象、情緒情感等心理過程之中，并以心理過程的反映內容為自己的指向對象。我們常說：“注意汽車”，“注意老師的話”，只是把“看”和“聽”的省略罷了。

　　注意沒有自己單獨的反映內容，人在清醒時，總是把注意指向某一事物，這個事物實為心理過程的反映內容。平時說“沒有注意”、“不注意”并非指心理活動進行時什么也不關注，而是說注意沒有指向當前應該指向的事物，而指向了其他無關的事物。

　　注意是心理過程得以順利進行的必要條件，并伴隨心理過程的始終，還使心理活動處于積極狀態并且有方向性。任何心理過程的開端，總是表現為注意指向這一心理過程所反映的事物。在心理過程開始之后，注意并不消失，它保證某種心理活動有選擇地指向和集中，并對活動進行調節與監督，直至達到活動目的為止。有經驗的教師都知道，當學生注意力集中時，就能清晰、完整、深刻地感知教材內容、思考問題，對其它事物就很少覺察或根本覺察不到，為富有成效的學習創造最佳條件。

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