2023年幼兒園教師資格證真題試卷(綜合素質)
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一、單項選擇題
1.因為小三輪車數量有限，中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天，小雯跑到李老師面前說:“小莉不 讓我騎三輪車。”對此李老師恰當的做法是( )。
A.小雯，我們玩別的玩具吧
B.小莉，讓小雯騎，等會兒我讓你發點心
C.小雯，可以怎樣對小莉表達你的想法
D.小莉，我知道你是懂得謙讓的好孩子
【答案】C 【解析】中班幼兒發生矛盾和沖突是幼兒交往過程中常見的現象，教師應該公平地對待每位幼兒，不偏袒， 用積極的情緒引導幼兒，化解幼兒間的交往問題。B 項中，李老師面對幼兒爭搶三輪車的行為時，直接讓騎 車的小莉停止游戲，讓給小雯的方式過于簡單直接，不利于幼兒社會性方法。
2.劉老師，根據《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到 排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現的教師角色是( )。
A.支持者 B.合作者 C.示范者 D.引導者
【答案】D 【解析】幼兒教師是幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者，在一日生活中，幼兒生活習慣、衛生習慣 正在發展中，需要教師的幫助和引導，題干中教師通過環境創設巧妙地將正確的行為規則融入進去，隱性 引導幼兒建立良好的行為規范，體現了教師引導者的角色。
3.班級里有的幼兒活潑，有的幼兒內向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農村， 有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰。這表明劉老師的勞動具有( )。
A.多樣性 B.示范性 C.個體性 D.復雜性
【答案】D 【解析】題干中強調幼兒性格及特點各不相同，也就是勞動對象的差異性，也就是說，每個學生都有自己 的個性和特點，教師要面對這么多有個體差異的學生，繼而開展教育教學工作，復雜程度可想而知，因此 體現了教師勞動具有復雜性。
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