教師資格備考筆記：簡述提高記憶能力的方法
更新時間：2018-06-30 07:45:01
來源：環球網校
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摘要 教師資格證作為一個含金量較高的證書，考下來可謂是光環加身，無論是工作方面，還是生活方面都是好處多多，所以每年考教師資格證的人數都在遞增，考下一本教師資格證，千軍萬馬當中你過了獨木橋，還是很有成就感的
簡述提高記憶能力的方法
(1)明確記憶目的,增強學習的主動性。
(2)理解材料的意義,少用機械記憶。
(3)對材料進行精細加工,促進深度理解。
(4)運用組塊化學習策略,合理組織材料。
(5)運用多重編碼方式,提高信息加工處理的質量。
(6)注重復習方法,防止知識遺忘。
要點速記 理解(理解材料意義)目的(明確記憶目的)精加工,組塊編碼重方法。
簡述如何組織復習以防止遺忘
(1)及時復習,經常復習。這是根據艾賓浩斯的遺忘規律來進行復習的。
(2)合理分配時間。
(3)做到分散與集中復習相結合。
(4)反復閱讀與試圖回憶相結合。
(5)復習方法要多樣化。
(6)運用多種感官參與復習。
要點速記 法(復習方法多樣化)官(多種感官)及(及時復習)時(分配時間)返(反復閱讀)回(試圖回憶)三中(分散和集中)。
簡述如何培養學生的創造性
(1)創設有利于創造性產生的適宜環境
1創設寬松的心理環境。
2給學生留有充分選擇的余地。
3改革考試制度與考試內容。
(2)注重創造性個性的塑造
1保護好奇心。
2解除個體對答錯問題的恐懼心理。
3鼓勵獨立性和創新精神。
4重視非邏輯思維。
5給學生提供具有創造性的榜樣。
(3)開設培養創造性的課程,進行創造性思維訓練
1發散思維訓練。
2推測與假設訓練。
3自我設計訓練。
4頭腦風暴訓練。
要點速記 環境+個性+課程。
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