2014年心理咨詢師"發展心理學知識"精講:嬰兒期的心理發展

更新時間：2013-12-12 09:59:26 來源：|0

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摘要環球網校二級心理咨詢師頻道為大家提供2014年心理咨詢師"發展心理學知識"精講,供大家參考之用,詳見下文.

　　第二節嬰兒期的心理發展

　　1、嬰兒動作發展遵循的原則是什么?

　　嬰兒動作發展受生物預置程序化的制約，有一定的規律，表現為：從整體動作向分化動作發展;從不隨意動作向隨意動作發展;具有一定的方向性和順序性：頭尾原則、近遠原則、大小原則。

　　2、成熟和訓練的關系是什么? 成熟時訓練的前提條件，訓練對成熟只能起到加速或延緩的作用。

　　3、簡述視崖的含義。視崖就是深度知覺。

　　4、簡述直覺行動思維的含義。直覺行動思維是指思維活動離不開兒童自身對物體的感知，也離不開兒童自身的動作。

　　5、簡述社會學習說的內容。社會學習說是言語發展的后天學習理論中的一類。認為兒童學習言語是通過模仿成人而獲得的，強調模仿作用，后又提出“選擇性模仿”的概念。

　　6、簡述轉換生成語法理論的內容。

　　喬姆斯基是先天成熟理論(強調先天因素對言語發展的決定作用，人物兒童言語的發展決定于成熟，也稱為自然成熟說)的代表人物，是轉換生成語法理論的創始人。他假設人類先天就具有學習語言的內在結構―普遍語法，在后天言語環境的作用下，通過大腦中的語言獲得裝置(LAD)，普遍語法轉換成個別語法，成為使用某一具體語言的能力。

　　7、簡述托馬斯(A.Thomas)和切斯(S.Chess)的嬰兒氣質類型說。他們按適應性、生活節律、情緒狀態、趨避性等的表現，將嬰兒氣質類型分外三種：容易型(40%)、困難型(10%)、遲緩型(15%)。其他是混合型。

　　8、簡述鮑爾比(J.Bowlby)等的嬰兒依戀發展的三個階段。

　　鮑爾比等將嬰兒依戀發展分為三個階段：無差別的社會反應階段(對一切人都不加區別地反應)、有差別的社會反應階段(對母親有偏愛，對熟悉人和陌生人有不同的反應)、特殊情感聯結階段(對母親產生特別的依戀，形成了專門的對母親的情感聯結)。

　　9、自我意識的含義是什么?

　　自我意識是個人作為主體的我，對自己以及對自己與他人的關系的認識。嬰兒自我意識的發展是嬰兒從自然人向社會人轉化的一個具有關鍵意義的標志。

　　10、遲緩型嬰兒教養的關鍵是什么?

　　對遲緩型嬰兒教養的關鍵是讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應環境。家長不要給他們施加壓力，多鼓勵他們去嘗試新經驗。

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