2013年二級(jí)心理咨詢師考試社會(huì)心理學(xué)多選題考點(diǎn)(7)
社會(huì)動(dòng)機(jī)的功能包括激活功能、指向功能、維持功能、調(diào)節(jié)功能。
親合的作用包括滿足個(gè)體的某些社會(huì)性需要、獲得信息、避免窘境、使行為獲得明確定向。
影響親合的因素主要有情境因素、情緒因素、出生順序。
親合與人的情緒狀態(tài)有密切關(guān)系,因此恐懼越強(qiáng)烈,越會(huì)減少親合傾向;焦慮越強(qiáng)烈,越會(huì)減少親合傾向。
關(guān)于一個(gè)人的抱負(fù)水平,下列說(shuō)法中正確的是個(gè)體的抱負(fù)水平取決于其成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)弱、以往成敗經(jīng)驗(yàn)影響抱負(fù)水平、個(gè)體的抱負(fù)水平與實(shí)際成就是有差異的。
培養(yǎng)兒童成就動(dòng)機(jī)應(yīng)注意的問(wèn)題,主要有家庭教養(yǎng)方式、強(qiáng)調(diào)成就、追求成就的社會(huì)氛圍。
影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要包括目標(biāo)的吸引力、風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率、個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)。
引起權(quán)力動(dòng)機(jī)的因素大致包括社會(huì)控制的需要、對(duì)無(wú)能的。
侵犯的構(gòu)成包括傷害行為、侵犯動(dòng)機(jī)、社會(huì)評(píng)價(jià)。
?2013年下半年心理咨詢師報(bào)名時(shí)間匯總
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