2013年心理咨詢師三級考試重要考點：社會心理學（6）
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第二單元 社會角色及其理論
一、社會角色的概念：
社會角色是人體與社會地位、身份相一致的行為方式及相應的心理狀態。
二、社會角色的分類：
1 、按角色獲得方式可分――先賦角色和成就角色
2 、按角色行為的規范化程度可分――規定型角色和開放型角色
3 、按角色的功能可分――功利型角色和表現型角色
4 、按角色承擔者的心理狀態可分―― 自覺角色和不自覺角色
三、角色扮演――包含：
1 、角色期待：社會公眾對其行為方式的要求和期待。
2 、角色領悟：就是個體對角色的認識和理解。
3 、角色實踐：在角色期待與角色領悟的基礎上，個體實際在社會生活中表現其社會角色的過程。
四、角色失調：1、角色沖突：1)角色間沖突
2 )角色內沖突
2 、角色不清
3 、角色中斷
4 、角色失敗
第三單元 自我、身份與自尊
一、自我：
1 、自我的概念：
自我(自我意識、自我概念)：是個體對自己存在狀態的認知。
詹姆斯關于自我的概念：主我――是認識的主體，是主動的自我
客我――是認識的對象，即被觀察者
鏡我：是由他人的判斷所反映的自我概念。
羅杰斯認為，自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用。
2 、自我的結構：
1 )物質自我(是個體如何看自己的層面)
2 )心理自我(是個體如何看自己心理世界和層面)
3 )社會自我(是社會如何看待個體同時被個體意識到的層面)
4 )理想自我(個體期待自己怎樣的人)
5 )反思自我(個體如何評價他人和社會對自己的看法)
3 、自我概念的功能：1)保持個體內在的一致性
2 )解釋經驗
3 )決定期待
4 、自我概念形成與發展――三階段：1)生理自我(8 個月――3 歲)
2 )社會自我(3――13、14 歲)
3 )心理自我(青春期到成年，約 10 年)
5 、自我概念的測量
二、身份：
1 、身份的定義：身份是由個體的社會地位及處境地位決定的自我認同。
身份：地位身份：由社會地位所決定(相對穩定);
處境身份：由處境地位所決定(易變的)。
身份是由角色構成的。
2 、身份的特點：1)客觀性
2 )主觀性
3 )多重性
4 )穩定性
5 )契約性
三、自尊：
1 、自尊的概念：自尊：是個體對其社會角色進行自我評價的結果。
自尊水平：是個體對每一角色進行單獨評價的總和。
自尊需要(馬洛斯)：一是對成就、優勢與自信等的欲望;
二是對名譽、支配地位、贊賞的欲望
詹姆斯的自尊經典公式：自尊 = 成功 / 抱負
2 、影響自尊的因素：
1 )家庭中的親子關系
2 )行為表現的反饋(特別是成功行為的反饋可提高個體的自尊水平)
3 )選擇參與和揚長避短
4 )根據相似性原理正確進行社會比較
3 、自尊的測量――羅森伯格的自尊量表
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