親子教育：孩子的心理問題與父母的價值觀

更新時間：2013-06-27 10:45:50 來源：|0

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摘要孩子的心理問題與父母的家合資管有著直接的關(guān)系

　　近期東南大學附屬中大醫(yī)院心理精神科門診連續(xù)接診了6例13、14歲的初中生，這些孩子共同的表現(xiàn)就是不愿意上學，甚至有輕生的念頭，經(jīng)過詢問和心理治療，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)孩子心理問題的背后往往與父母的價值觀和教育方式有著直接的關(guān)系。

　　該院心理精神科牟曉冬醫(yī)師介紹，13歲的初二女生樊凡從小學習成績就不錯，一路走來都挺順的，但是樊凡初一的時候迷上了動漫，并且成績一落千丈，成了班上的末尾，為此父母親做了很多的工作，但是效果甚微，最近孩子出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象，不愿意上學，回家就躲在房間里睡覺，家里人罵也罵了，打也打了，但是孩子的情況越來越糟糕，每天就關(guān)在房間里，而且說活著沒意思。老師三番五次找家長談話，家長的壓力非常大，不得已求助專業(yè)的心理機構(gòu)中大醫(yī)院心理精神科。

　　牟曉冬心理醫(yī)師告訴記者，雖然這些學生出現(xiàn)心理問題與自身的個性特質(zhì)有關(guān)系，但是外在環(huán)境的影響，特別是父母親所給予的家庭氛圍至關(guān)重要。這類父母要么是自身的素質(zhì)不高，不管孩子，要么就是自持素質(zhì)高，瞎管孩子。這些家長的價值取向往往并不正確，主觀認為畫漫畫是沒有出路的人做的事情，學習不好就是廢物一個，學習好才可以出人頭地，這些片面的認識與孩子的興趣和志趣發(fā)生沖突，孩子表現(xiàn)為糾結(jié)，矛盾的復雜心理，想在愛好中尋求快樂，但是卻被家長嗤之以鼻的嘲諷和強大的壓力所脅迫。老師提醒說，家長不要簡單粗暴，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)和長處，給與他們空間，理解他們在學業(yè)上的壓力，幫助他們排解情緒上的問題。

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