2013年心理咨詢師輔導心理測量發展史
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一. 中國古代的心理測量思想與實踐
1905法國??科學心理測量.
孔子??心理測量的思想
“中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也。”轉自環 球 網 校edu24ol.com
孟子“權，然后知輕重;度，然后知長短;物皆然，心為甚。”
劉劭《人物志》，“觀其感變，以審常度。”
翻譯后，名為《人類能力之研究》
韓非一手畫圓，一手畫方。 到現在，用于測注意力
民間，周歲試兒 到現在，嬰幼兒的動作測量
古代的問答法 到現在，臨床談話法，問卷法
莊子：九征 到現在，情景法
博弈(棋)、九連環、七巧板??古代測智力水平的器具
八陣圖。
二. 心理測量早期探索及嘗試
英國高爾頓 最早想通過測量人的證明他的“遺傳論”。轉自環 球 網 校edu24ol.com
美國卞特爾 心理學只有立足于實驗與測量之上，才會有自然科學的準確度。
德國馮特 心理測量的思想。
三. 科學心理測量的誕生與發展
1905法國 比納(Binet)
1895創辦第一本心理學雜志《心理學年報》
心理測量的原理：把結果與他人比較，以求概括。
1905：比納-西蒙量表(的標志)-標志著科學心理測量的誕生。
30題，從易到難。
1908、1911兩次修訂，制訂了“智齡”之后，有斯坦福”-比納量表(推孟修訂，1916)[現在的所謂“比納量表]引入了斯騰(德國)的心理商數概念，變化為：
智齡
IQ=_____*100使不同年齡層次間兒童的智力水平比較成為可能。也叫比率智商
實齡
后來量表的特點
I.操作性量表(比納的量表是語言性量表)
II.團體測驗 (比納的量表是個別的測驗)
III.教育測驗(學習測驗，eg桑代克，斯坦福成就測驗)
IV.人格的測驗
V.特殊能力測驗(eg音樂，繪畫能力etc)
四.心理測驗在中國的發展
1916樊炳清介紹比納的量表
1920南京高等師范學校(現南大)，廖世承、陳鶴琴開設心理測量課。之后，制定量表，開創雜志…
抗日戰爭開始一度中斷。
1979后，心理測量在中國走進輝煌。智力測驗方面，陸志韋，吳天敏;人格測驗方面，肖孝嶸;艾偉，學業成就方面。-中國國內著名心理測量方面的學者。
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