最新資訊:ACI注冊國際心理咨詢師報考答疑匯總

31.在遺傳和環(huán)境的關(guān)系上持二因素論的代表人物是( AD )。

A.施太倫

B.華生

C.高爾頓

D.吳偉士

32.下列觀點中屬于相互作用論的有BC)。

A.在心理發(fā)展中，遺傳與環(huán)境是各自發(fā)揮作用的

B.在心理發(fā)展中，遺傳與環(huán)境之間是相互依存的關(guān)系

C.遺傳與環(huán)境的相互作用受到個體主觀能動性的影響

D.遺傳與環(huán)境在心理發(fā)展中的關(guān)系是乘法關(guān)系

33.圖式從低級向高級發(fā)展是通過( BC　　)兩種形式進(jìn)行的。

A.整合

B.同化.

C.順應(yīng)

D.平衡

34.下列階段中屬于皮亞杰劃分的兒童心理發(fā)展階段的有(　AB　　　)。

A.前運算階段

B.后運算階段

C.前習(xí)俗水平

D.后習(xí)俗水平

35.處于前運算階段的兒童具有(　AB　　　　)的特征。

A.泛靈論

B.自我中心

C.思維的可逆性

D.掌握守恒

36.自我中心是指(　BC　　　)。

A.兒童的道德水平較低

B.認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受

C.不能從他人的角度看待問題

D.一個人比較自私

37.處于具體運算階段的兒童具有( ABC )的特征。

A.獲得了守恒概念

B.思維具有可逆性

C.可以進(jìn)行邏輯運算

D.可以提出問題的假設(shè)

38.處于形式運算階段的兒童具有(　BC　　　　)的特征。

A.獲得了守恒概念

B.不能針對問題提出假設(shè)

C.憑借演繹推理等形式解決抽象問題

D.其認(rèn)知活動達(dá)到抽象邏輯思維水平

39.處于他律道德判斷階段的兒童具有( ABC )的特征。

A.進(jìn)行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果

B.進(jìn)行道德判斷時不考慮行為者的主要動機(jī)

C.道德判斷受兒童自身以外的價值標(biāo)準(zhǔn)所支配

D.已形成兒童自己的主觀價值標(biāo)準(zhǔn)

40.在班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論中，三元交互決定論的三元是指(　ACD　　　　)

A.環(huán)境影響

B.生理成熟

C.行為

D.人的內(nèi)部因素