2016年高級(jí)人力資源管理師無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念復(fù)習(xí)
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2016年高級(jí)人力資源管理師無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念復(fù)習(xí)”的復(fù)習(xí)資料,主要講無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念知識(shí)點(diǎn),供考生復(fù)習(xí)備考之用,詳見下文。
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無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念知識(shí))
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(1eaderless group discussion簡(jiǎn)稱LGD)是評(píng)價(jià)中心方法的主要組成部分,是指由一定數(shù)量的一組被評(píng)人(6~9人),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(約1小時(shí))就給定的問題進(jìn)行討論,討論中各個(gè)成員處于平等的地位,并不指定小組的領(lǐng)導(dǎo)者或主持人。通常,被評(píng)人通過討論得到一個(gè)全體成員一致認(rèn)可的用于問題解決的決策方案,評(píng)價(jià)者通過被評(píng)人在討論中的語言及行為的觀察評(píng)價(jià)被評(píng)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、人際溝通技巧、主動(dòng)性、口頭表達(dá)能力、說服力、自信心等能力。一般情況下,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論都要進(jìn)行錄像,然后評(píng)價(jià)人員根據(jù)錄像內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分。
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無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法運(yùn)用松散群體討論的形式,快速誘發(fā)人們的特定行為,并通過對(duì)這些行為的定性描述、定量分析以及人際比較來判斷被評(píng)價(jià)者個(gè)性特征,在員工選拔中效果明顯。國(guó)外的研究證明,LGD在評(píng)價(jià)中心的使用頻率為59%,而國(guó)內(nèi)的一項(xiàng)研究證明其在評(píng)價(jià)中心的使用頻率為85%。國(guó)家公務(wù)員考試也將LGD列入測(cè)驗(yàn)的工具,該方法在企事業(yè)人才的選拔實(shí)踐中,廣為流傳。(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念知識(shí))
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