2019年初級社會工作者《社工綜合能力》習題十九（1）
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21.最早對個案工作進行清晰界定的是美國社會工作老師( )。
A.里士滿
B.鮑爾斯
C.漢金斯
D.戈夫曼
E.漢密爾頓
22.“個案工作是一種藝術”的提出者是( )。
A.里士滿
B.鮑爾斯
C.漢金斯
D.戈夫曼
E.漢密爾頓
23.個案工作者幫助服務對象的基本原則是( )。
A.行為主義原則
B.助人自助
C.博愛
D.不批判原則
E.尊重和肯定人的價值
24.首次使用“心理社會”這個概念的是( )。
A.鮑爾斯
B.漢密爾頓
C.漢金斯
D.巴甫洛夫
E.弗洛伊德
25.青少年問題的表現形式很多。逃學、早戀、婚前性行為、適應不良、心理失調、精神病態、人際關系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪都是青少年行為問題的重要表現。家庭不完整、不和諧或陷入經濟困境的青少年更有可能出現行為問題乃至不良行為。針對越軌問題，如果是因為青少年沒有認識到行為是否越軌，那就可以采用( )。
A.心理社會治療模式
B.危機介入治療模式
C.人本治療模式
D.家庭治療模式
E.認知治療模式
26.在下列小組中，只有( )不是按照小組工作目標來進行劃分的。
A.成長小組
B.教育小組
C.朋輩小組
D.心理治療小組
E.任務小組
27.最早的小組工作模式是( )。
A.治療模式
B.互動模式
C.發展模式
D.危機介入模式
E.社會目標模式
28.在小組工作初期，社會工作者介入的焦點是( )。
A.對組員的真實需要進行評估
B.幫助組員對自己和他人有更清楚的認識
C.促進小組目標的更好實現
D.處理好組員對于分離的情緒，幫助組員保持他們獲得小組經驗
E.幫助組員建立相互信任關系
29.小組工作中個人在眾人面前作業，由于眾人的注意，加強了個人的動機，因而表現出優于單獨作業時的成績，這種現象叫做( )。
A.群體壓力
B.社會助長
C.團體優勢
D.社會抑制
E.團體下降
30.小組工作者在( )階段的主要任務是幫助組員建立相互信任關系。
A.小組準備期
B.小組形成初期
C.小組初期
D.小組成熟期
E.小組結束期
21.A 22.B 23.E 24.C 25.E 26.C 27.E 28.E 29.B 30.C
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