高級人力資源管理師重要考點t檢驗分析
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：人力資源管理師已進(jìn)入備考階段，因此小編為人力資源管理學(xué)員整理了“高級人力資源管理師重要考點t檢驗分析”的復(fù)習(xí)資料，主要講高級人力資源管理師t檢驗分析等考點，請大家不要輕視。下面是高級人力資源管理師t檢驗分析的詳細(xì)內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀。
編輯推薦：2015年一級人力資源管理師知識復(fù)習(xí)資料匯總
t檢驗分析與頻次選拔法相類似，但利用t檢驗可以得到比較滿意的結(jié)論。通常在勝任特征研究中采取獨立樣本t檢驗。實現(xiàn)步驟如下：
1.將老師意見匯總為A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N共14項指標(biāo)。
2.依靠老師會議對50名員工是否具有各項指標(biāo)進(jìn)行標(biāo)注，比如根據(jù)情況，給編號001的員工標(biāo)上了A、B、D、E、G、H、I、L這樣幾項指標(biāo)，給編號002的員工標(biāo)上了A、C、D、G、L、M、N……給編號050的員工標(biāo)上了A、C、E、H、L、M、N，統(tǒng)計這14項指標(biāo)出現(xiàn)的頻次。
3.淘汰頻次過低的指標(biāo)(比如出現(xiàn)概率在20%以下的指標(biāo))。
4.對優(yōu)秀組和一般組的各項指標(biāo)進(jìn)行打分(比如用1～9給指標(biāo)打分)。
5.直接平均老師的評分，或者采取去掉最高分和最低分再取平均的方式，也可以取打分相近的兩位老師的平均分?jǐn)?shù)，將評分?jǐn)?shù)據(jù)導(dǎo)人SPSS統(tǒng)計分析軟件中(見表2—2)。
6.【t檢驗分析】。
獨立樣本t檢驗解決了比較兩個組在特定指標(biāo)上的差異問題，適合于勝任特征研究中優(yōu)秀組與一般組勝任特征指標(biāo)的比較，簡便易行。其先決條件是需要有兩組員工勝任特征指標(biāo)的量化數(shù)據(jù)。
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