24下半年中學(xué)教師資格證高頻考點(diǎn)資料：課程理論之學(xué)生中心
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學(xué)生中心的課程理論流派，在教資和教招考試中均有涉及。主要考察單選題，偶有辨析和簡(jiǎn)答。屬于考試重點(diǎn)之一，需要考生理解，并與知識(shí)中心和活動(dòng)中心辨別開來。
1知識(shí)鏈接
以學(xué)生為中心的課程理論流派主要包括杜威的經(jīng)驗(yàn)主義和奈勒的存在主義，其中需要我們重點(diǎn)掌握的是杜威的經(jīng)驗(yàn)主義。既然兩個(gè)主義都屬于學(xué)生中心，就說明它們的核心觀點(diǎn)都認(rèn)為教育應(yīng)該重“學(xué)生/兒童”。為什么會(huì)有這個(gè)共同點(diǎn)，這和這兩個(gè)理論流派的產(chǎn)生背景脫不了關(guān)系。
2小試牛刀
王老師講完新課，詢問同學(xué)是否學(xué)會(huì)，班級(jí)里鴉雀無聲，王老師環(huán)視教室，這時(shí)小明回答：“會(huì)了”，王老師說：“好的”。于是王老師進(jìn)行了接下來的教學(xué)任務(wù)，王老師的行為( )。
A.正確，與小明的互動(dòng)體現(xiàn)了因材施教
B.正確，關(guān)注學(xué)生的課堂感受
C.錯(cuò)誤，未能踐行學(xué)習(xí)者為中心的理念
D.錯(cuò)誤，只關(guān)注學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)
參考答案：C
參考解析：
王老師的授課主要是老師的講解，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂的意識(shí)不夠，故選項(xiàng)A體現(xiàn)因材施教的說法錯(cuò)誤，也沒有關(guān)注學(xué)生的課堂感受，沒有把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，沒能踐行學(xué)習(xí)者為中心的理念。故選C。
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