2023年高中歷史教資面試試講真題：晉商、徽商
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高中歷史教師資格證面試真題：晉商、徽商
教案參考
【教學過程】
環節一：導入新課
教師通過大屏幕播放《喬家大院》的視頻片段。
教師介紹：這一視頻片段表現的是喬致庸在太平天國占領南方之際，孤身前往南方進行茶葉進貨的場景，那同學們想想這個片段反映了什么歷史背景呢?
學生：反映了明清時期長途販賣商業的出現。
教師過渡：這位學生回答的很好，除了反映這個之外，這個片段還反映了商幫的出現，我們一起去識其中最為重要的兩個——晉商和微商。
環節二：新課講授
(一)晉商和徽商興起的背景和原因
過渡：晉商和徽商是出現于明中期，進入清代獲得了巨大的發展和繁榮，那么他們興起的原因是什么呢，我們通過紀錄片《晉商》來一探究竟，老師等會找人總結。
學生：明清農業繼續發展，尤其是農產品的商業化程度逐漸提高，另外還有就是明清時期城鎮興起，甚至出現了商業城鎮。
老師補充：這位同學說的是商幫出現的基本條件，除此之外晉商和徽商的興起與統治者密不可分，如晉商就是以地緣優勢，借“開中法”，先向邊關輸送糧食，統治者付商人鹽引，商人憑鹽引到指定鹽場和指定地區販鹽，由于鹽是專賣品，獲利頗豐。徽商的興起也是因為統治者的“折色”之法，獲得鹽引。
(二)晉商和徽商經營的行業和范圍
過渡：晉商和徽商的興起都是因為販鹽，但是在隨后的歷史時期他們的經營行業和范圍確實大不相同，請同學們觀看大屏幕上的史料，結合史料以表格的形式展示不同階段兩大商幫的經營行業和范圍。
學生總結表格：
老師總結：雖然兩者的經營行業不同，范圍也不同，晉商經營范圍主要在北方，徽商經營范圍在南方，但是二者的發展有一定脈絡可循，都是起步于販鹽業，然后是發展多種商品的長途運輸販賣、大規模的區域間貿易，最后都是商業發展到一定程度時拓展金融業，甚至將金融業當成他們業務的核心。
(三)晉商和徽商的衰落
過渡：晉商和徽商雖然創造了輝煌，終究在清末退出了歷史舞臺，他們在這一時期衰落的原因是什么呢，請同學們結合老師在大屏幕展示的史料《商幫的興衰史》的選段四人為一小組進行討論，5分鐘之后，找小組代表回答。
學生思考回答后教師歸納總結：1.清朝時期晉商和徽商始終依靠封建政府，為封建政府服務。當封建政府走向衰亡時，也必然禍及自身。2.“以末致富，以本守之”的傳統觀念使得晉商和徽商都大量購置土地，束縛了商幫的發展。3.西方打開中國的市場大門，沖擊了商幫的基礎小農經濟。
環節三：小結作業
1.小結：師生共同總結回顧本課所學知識。
2.作業：分析下明清商業的發展與西歐商業的興起有何不同。
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