2019小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力考點:教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容
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知識點:教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容
新課程理念倡導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)包括三個部分，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
1.知識與技能目標(biāo)
主要包括人類生存所不可或缺的核心知識和學(xué)科基本知識;獲取、收集、處理、運用信息的能力、創(chuàng)新精神和實踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
例：
(1)初步學(xué)會獨立識字。
(2)學(xué)生通過學(xué)習(xí)本篇課文學(xué)會12個生字，其中8個會寫。
(3)學(xué)生通過對第四自然段的學(xué)習(xí)，會使用感嘆句。
(4)學(xué)生通過本堂課學(xué)習(xí)，會使用省略號的四種用法。
2.過程與方法目標(biāo)
主要包括人類生存所不可或缺的過程與方法。
過程——指應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境和交往、體驗。
方法——包括基本的學(xué)習(xí)方式(自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí))和具體的學(xué)習(xí)方式(發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)……)
例：
(1)學(xué)生通過探究本文的組段規(guī)律，學(xué)習(xí)總分總的寫作手法。
(2)學(xué)生通過討論、小組合作學(xué)習(xí)，找出文中最生動的表達詞句，學(xué)習(xí)積累生動、準確的寫法。
(3)學(xué)生通過復(fù)述文章的故事情節(jié)、縮寫全篇故事，鍛煉口語表達能力和寫作能力。
3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
情感不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任，更重要的是樂觀的生活態(tài)度、求實的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。
例：
學(xué)生通過理解描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然春天的思想感情。
學(xué)生通過朗讀課文，理解賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，成長為一個對弱勢群體有強烈的同情心、珍惜眼前美好生活的人。
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