教師資格考試小學綜合素質學習筆記：學生觀
更新時間：2018-02-05 09:47:11
來源：環球網校
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摘要 【摘要】教師資格證考試中，《小學綜合素質》的知識考點較多也較散，大家可以利用思維導圖的方法對考點進行梳理，有利于提取重要考點，避免復習時的盲目性。以下為教師資格證考試學習筆記，供大家學習參考!
【摘要】教師資格證考試中，《小學綜合素質》的知識考點較多也較散，大家可以利用思維導圖的方法對考點進行梳理，有利于提取重要考點，避免復習時的盲目性。以下為教師資格證考試學習筆記，供大家學習參考!
考綱要求：
理解“人的全面發展”的思想。
理解“以人為本”的涵義，在教育教學活動中做到以學生的全面發展為本。
運用“以人為本”的學生觀，在教育教學活動中公正地對待每一個學生，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。
設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式，因材施教，以促進學生的個性發展。
思維導圖：
學習筆記：
一、“人的全面發展”思想(★☆☆☆☆)
1、“人的全面發展”思想的發展
2、馬克思主義關于人的全面發展學說的觀點
3、全面發展教育的基本內涵
4、全面發展教育的構成
二、以人為本的學生觀(★★★☆☆)
學生觀是指教育者對學生的基本看法，它支配著教育教育行為，決定著教育者的工作態度和工作方式。“以人為本”的學生觀就是以學生為根本，尊重學生學習的主體性，根據學生不同的個性特征，充分開發學生的潛力。在關心尊重、關心學生的前提下，教育引導學生的學習、生活，促進學生的健康發展。
1、學生是具有獨立意義的主體
2、學生是發展的人
3、學生是具有個性與差異的人
三、“以人為本”學生觀的基本要求(★★☆☆☆)
1、尊重熱愛學生，用全面發展眼光看待學生
2、以人為本，公平公正對待每一位學生
3、因材施教
4、教育公正與學生共同發展
考查形式：單項選擇題、材料分析題
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