2013年自考漢語言文學筆記（10）
瀏覽
收藏
(二) 轉化成詞分類(由一個或多個語素轉化為另一個語素形式再形成單純詞。)
①變性成詞：語素轉變詞性而形成另一類詞
Ⅰ 。狹義的：兼類詞(鎖 動/名詞)
Ⅱ。廣義的：A、輕重音的位置變化(record動/名詞)B、元音的交替變化(full滿 fill充滿)
②變形成詞 Ⅰ。逆序成詞：把原來只有合成詞形式沒有單純詞形式的詞，反向截取其中一個語素再形成單純詞。(“逆序
Ⅱ。簡縮成詞：指已經凝固型為典型單純詞的那一類詞
(三) 語匯構詞(構詞)定義：由兩上以上語素組合而產生一個合成詞。
① 復合構詞：詞根語素加上詞根語素構成一個新詞。(復合詞)分類：Ⅰ。陳述式復合詞：前后兩個語素分別表示被陳述的事物和對這個事物陳述的意義。(祖傳、口吃)
Ⅱ。偏正式復合詞：前一個語素表示性質狀態式方式程度等意義，后一個語素表示被修飾的事物或動作等意義。(漢語、布鞋)
Ⅲ。支配式復合詞：前后兩個語素分別表示動作行為和動作行為所涉及事物的意義。(丟臉、悅耳)
Ⅳ。并列式復合詞：前后兩個語素分別表示相關、相近或相反的事物、性質或動作的意義。(道路、教學)
Ⅴ。補充式復合詞(漢語所特有)(改善 糾正打動)
② 附加構詞：詞根語素加上詞綴語素構成一個新詞。(派生詞)
三小類
Ⅰ。前綴式派生詞：(老-虎、阿-姨、第-一、可-憐等)Ⅱ。后綴式派生詞：(木-頭、花-兒、錘-子等) Ⅲ。中綴式派生詞：(古里古怪、糊里糊涂等)
③重疊構詞：詞根語素通過重疊形式而構成一個新詞。(重疊詞)
幾種情況
Ⅰ。名詞性重疊詞：(姐姐、娃娃)Ⅱ。副詞性重疊詞：(剛剛、常常)
Ⅲ。多重重疊詞：(罵罵咧咧、婆婆媽媽)
④ 復雜的合成詞可以是多個詞根語素的組合，也可以是多個詞根語素和詞綴語素的組合。
(四)語法構詞(構形)
Ⅰ。狹義：附著在詞上的詞尾變化形式(-s -ed -ing )
Ⅱ。廣義：可以包括表示詞類特征的后綴形式(-tion -ful)
(五)①語素的組合與語素義的組合并不完全對應。
②語素的組合與語素類的組合也不對應。
(六) 重疊詞與疊音式單純詞和重疊式詞組區別(舉例)
①意義不能再分解，本身只是一個語素就是疊音式單純詞(猩猩蛐蛐)
②“看看 個個 次次”為重疊式詞組
7. 語的構造特點：
① 語的總體的結構特點是結構的固定性和整體性
結構的固定性指語的結構是一種特定的組合形式
Ⅰ。一般不能顛倒原有成分階段(朝思暮想≠暮想朝思)
Ⅱ。一般也不能插入其他成分(遠見卓識≠遠見和卓識)
Ⅲ。一般不能替換原有成分(拍案叫絕≠拍桌叫絕)
個例：Ⅰ。因為有了某種不同解釋(難兄難弟)
Ⅱ。因為創造性運用的結果(知難而退-知難而進)
Ⅲ。原來的詞比較生僻或不能用了(揠苗助長-拔苗助長)
Ⅳ。經過一定的簡縮(前車之覆，后車之鑒-前車之鑒)
結構的整體性：語表達的意義不一定就是詞語的搭配結果，大多不能簡單地像詞組那樣根據組成成分來分析整體的意義，否則即使解釋后的意思能夠成立也不再是語的意義了。(語往往有特殊的引申義和比喻義)
② 語的結構基本上就是詞組或句子的結構形式，但又有各自的特殊形式。
8.語的結構形式特點：
①專有名詞多為偏正詞組(中國人民大學)
②簡縮詞語可按詞組或復合詞分析
③慣用語主要有三種結構：
Ⅰ。三字格的述賓詞組(走過場、挖墻角) Ⅱ。三字格的偏正詞組(絆腳石、鋪路石)
Ⅲ。兩個成分構成的并列詞組(又說又笑、大呼小叫)
④成語多為四字格(不速之客)
⑤諺語的形式多相當于句子(尺有所長，寸有所短)
9.外語中詞語和詞組的區別：
①有連寫或連接符號的為詞(girlfriend father-in-law)
②詞與詞之間有空格的為詞組(good friend)
10、兩個概念：
①離合詞：可以插入某些成分的詞。②詞組詞：可以進行較大擴展的詞。
最新資訊
- 2026年1月廣東自考《習概》核心考點梳理！高頻必背2025-12-17
- 2026年4月自考《馬原》題型分值確定！這些內容高頻出現2025-12-10
- 26年4月自考重點！《毛概》《習概》題型分值+考試詳情2025-12-09
- 2026年4月自考各專業【全書重點】整理！背的越早，分數越高2025-12-04
- 備考2026年4月自學考試！這些真題及題庫早早收藏【免費領取】2025-11-07
- 考前看！2025年10月自考《中國古代文學史一》歷年高頻考點2025-10-24
- 抓緊背！2025年10月自學考試《習概》名詞解釋、簡答題高頻考點匯總2025-10-20
- 考前背誦！2025年10月自學考試沖分資料，速領2025-10-14
- 速領！2025年10月自學考試全專業【沖刺必刷100題】，高頻考點覆蓋2025-10-13
- 2025年10月自學考試題型發布！各專業簡答題、論述題考什么？2025-10-12
打卡人數
