北京市2008年4月自考人才培養拓展4種模式
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從北京市自考辦獲悉，明年4月自考開考專業突破100個。自學考試的專業建設拓展了雙證書、
訂單式、銜接式、合作式等4種培養人才的模式。
市自考辦有關負責人介紹，雙證書培養模式就是將學歷證書與崗位資格等非學歷證書結合，如餐飲管理、物流管理等專業，考生畢業時不僅獲得學歷證書，同時獲得相應職業資格證書，且證書課程合格成績可與專業課程互通。部分專業有勞動部門頒發的職業技能證書，直接針對崗位設置并占有一定學分，學生參加勞動部門組織的技能培訓、實習、考核、獲得職業資格證書或技能證書才有可能拿到自考畢業證書。到明年4月，北京自考將有32個雙證書專業，占開考專業的30%。這種雙證書培養模式使考生在獲得專業知識的同時，也培養了他們的應用能力，增強了畢業生的就業優勢。
訂單式培養模式主要為行業培養人才。北京市自考辦與北京市地鐵運營有限公司聯合開考了4個地鐵相關專業，今年將迎來第一批畢業生，他們會被地鐵企業擇優錄用。這些專業都由地鐵一線工程師提出專業培養目標、基本要求、必修課程、應占學分等，再經與有關高校溝通，既保證國家學歷規格，又符合企業用人實際。教材大綱也由一線工程師編寫，普通高校教師審定，確保理論夠用、突出實際應用，考生畢業后可很快上崗。
銜接式培養模式充分利用自考開放、靈活的特點和優勢，與其他高等教育形式互相溝通、相互銜接。2005年4月市自考辦與北大共同推出《北京大學“無法按時畢業”的學生參加自學考試的試點方案》后，北京郵電大學也加入試點行列。這一政策使普通高校中不能按時畢業的學生可通過自考完成學業，減少學生損失，同時為普通高校質量管理解除后顧之憂。目前，北京市自學考試正在進一步探討和溝通普通高校學生與自學考試銜接的其他方式，為搭建高等教育立交橋發揮作用。
合作培養模式組合多種教育資源開設新專業，拓展自學考試的發展空間。北京自考首次以中外合作方式，受行業委托開考了采購與供應管理雙證書專業。利用行業協會和企業集團的技術優勢，組合多種教育資源優勢互補，開設新專業。
北京自考注重發揮其特點和優勢，按照不同的社會經濟發展階段、不同人文地域特性、不同市場需求導向設置開考專業。26年來，已為社會培養了20多萬畢業生。
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